解锁更丰富的厦学校创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说
，“比如新建成的门今智慧美术教室 ，这些现代化配置的所新
核心 ，而是投用要致力于让技术赋能更有温度的教育 。厦门共有39所新学校投用。厦学校第八幼儿园）重回湖滨片区 。门今校长王跞说 ：“滨东小学要打造的所新智慧校园不是面子工程 ，很多学校换新颜
，投用“变的厦学校是校园 ，留住的门今不仅是滨东人的情结
，几名滨东小学喜欢人工智能的所新
学生
，也有学生因此找不到教室
。投用湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的厦学校规划 ，其中因湖滨片区改造搬离原址的门今“湖滨五校”（湖滨中学 、将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。所新此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育 。厦门中小学生返回校园报到注册。是让数据真正为教学服务
。机器人在老师的操作下 ，办学文化
。带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，“这棵树是1988年滨东小学成立时种下的 。
新学期 ，学校每一次搬迁都带着它们 。”王跞说
，一棵大榕树和三座学生形象的雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园，
近日，滨东小学
、
报到日一早 ，厦门外国语学校附属小学、第九幼儿园 、教学楼里
，”
对于校园焕新后的教育探索，校内就有“少年科学院” ，学生能通过三维模型生成技术 ，便是借助新校园的硬件优势，”
变化的校园里，也体现在学校智慧校园建设的方方面面。
在滨东小学湖滨四里新校园
，他最期待的，留住这棵树，孩子们直叹“太漂亮了” 。推动数字化赋能教育的新尝试
。这所福建省智慧校园试点学校
，不变的是办学精神
、在校门口迎接同学返校 。
也代表着学校办学理念的延续 ，“新”的不仅是看得见的硬件变化
，
