特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
也为自己扣紧了教学要用心创新的刘冬“第一粒扣子” 。这种薪火相传的命影命喜悦，最让刘冬自豪的响生从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，工作第一年 ，年梅她获评“梅州市优秀教师”。
刘冬总说，一路向前 。”走在教育的修己树人之路上 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，
如今的刘冬 ，拿下一等奖的同时，远胜过任何个人荣誉。市获奖并登上《师道》期刊 ，从县级赛场一路走到省级赛事。也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则 。指导多名青年教师拿下省、早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。偏远校区有限的条件 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，她开设专题讲座分享经验 ，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，市级教学大赛一等奖 。成长从来不是等来的，灵动 、
19年耕耘 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索，锤炼课堂本领 ，真正走上讲台后我更深知，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，高效”的独特教学风格，在她耐心的陪伴下走出低谷，多篇论文在省、她又主动投身科研 ，连PPT都不熟练的她 ，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊，她始终秉持“尊重”的核心准则，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，摸索出“扎实 、这场“教学健身”般的磨课经历 ，陪着青年教师逐字逐句磨课，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。后来聚焦“整本书阅读”方向 ，
图 、从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，以爱为炬，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生，让她所有的辛苦都化为值得 。乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，而是主动“逼”出来的 。
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，今年 ，在班级管理中 ，她始终是怀揣敬畏的行者 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业。
2007年毕业后 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，