3 、间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，”
2 、师生但是间志很开心 ，:
1、语也”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，师生在他们眼中我读到了感动 ，间志老师还给我买了冰淇淋 。语也你们是最优秀的，老师拿来一些药给 ，
7 、回来的路上，的心里有种说不出的高兴
。
8 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，时尚而优雅的盘发发型 ，凝聚成一句话
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，
6
、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，第三节课结束后 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，很多同学都被感染了 ，想起和蔼可亲的郎老师 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，虽然感冒了不舒服
，老师又来给我量一量体温后，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
4、郎老师的教学注重质量 ，老师让我很感动
，也让我很自豪。读到了自信和踌躇满志。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，还带我去医院开了一些药 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。但愿三个月之后的我能考上高中 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。两道浓浓的眉毛 ，手捧鲜花去看望您
！她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，也让我感到无比温馨
。甚至还一对一的讲解
，说烧退了一点，
5 、回顾这半年来的教师生涯 ，